Test para detectar problemas de aprendizaje en adolescentes

🤙 Test de discapacidades de aprendizaje para estudiantes de secundaria

Mi hijo, Benjamin, es brillante y puede hacer lo que otros niños de cuatro años no pueden hacer, como nadar y montar en bicicleta sobre dos ruedas. Pero tiene un trastorno del habla y retrasos en el crecimiento. Cuando tenía dos años, intenté conseguir apoyo, porque se sentaba en el suelo y sollozaba porque no podía expresar lo que quería de ninguna manera. Como tenía una gran capacidad motriz, Early Measures lo rechazó; y cuando llegó a Head Start, le hicieron una prueba del habla y pasaron de él porque no querían ocuparse de él.
Ahora está en preescolar y le han hecho las pruebas y han comprobado que tiene un retraso en el crecimiento de unos dos años y que su trastorno del habla es bastante grave. Mi pregunta es… ¿puedo hacer otras pruebas para varias cosas, por ejemplo, un genetista o un neurólogo? ¿Podría haberme hecho pasar a mí y a él por esto?
Es decepcionante que no haya recibido apoyo previamente. Es importante satisfacer ahora todas sus necesidades. ¿Ha estado en una escuela pública? Es elegible para Child Find, que es un servicio El equipo de la escuela pública determinará los problemas motores, cognitivos, de lenguaje y sociales. Si se encuentran problemas, la escuela pública debería tener los tratamientos necesarios. Yo pondría en marcha esos intentos primero. Podrías discutir con su médico de familia, en función del resultado, si los exámenes médicos ayudarían a explicar las razones de sus dificultades.

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En la escuela, su hijo va mal y usted quiere saber por qué. En realidad, se esfuerza mucho, pero no consigue entender los conceptos ni sacar buenas notas en los exámenes. No son vagos. Si este es su caso, existe la posibilidad de que su hijo tenga un trastorno del aprendizaje, y tiene sentido que le hagan una prueba.
Los expertos en educación, logopedia, audiología o psicología suelen ser los profesionales que examinan a los niños para detectar problemas de aprendizaje. Trabajan para explicar lo que se interpone entre su hijo y el rendimiento académico mediante una serie de evaluaciones, valoraciones y entrevistas.
Los resultados de estas pruebas pueden revelar una gran variedad de problemas, que van desde la pérdida de audición o la baja visión hasta la concentración, el uso del lenguaje o las dificultades de lectura. Afortunadamente, existen herramientas y estrategias para tratar casi cualquier discapacidad relacionada con el aprendizaje, pero no hay nada que se pueda hacer hasta que la condición haya sido diagnosticada.
En las escuelas públicas, el diagnóstico […] […]

😸 Cómo diagnosticar un problema de aprendizaje

De vez en cuando, muchos niños pueden tener dificultades con ciertas materias o habilidades en la escuela. Puede ser un signo de un problema de aprendizaje cuando los niños se esfuerzan mucho y siguen teniendo problemas con un determinado conjunto de habilidades a lo largo del tiempo. Tener un problema de aprendizaje significa que, aunque la inteligencia general o la motivación no estén deterioradas, el niño tiene problemas en una o más áreas del aprendizaje.
Los niños con problemas de aprendizaje pueden sentirse frustrados porque, a pesar de esforzarse, no pueden dominar una asignatura, y pueden comportarse mal, actuar con impotencia o retraerse. Los trastornos emocionales o de conducta, como el trastorno por déficit de atención/hiperactividad (TDAH) o la ansiedad, también pueden aparecer en los trastornos del aprendizaje. La combinación de estos problemas puede dificultar especialmente el rendimiento escolar del niño. Es importante identificar correctamente cada afección, para que el niño pueda recibir el tipo de tratamiento adecuado para cada una de ellas.
Los niños con problemas de aprendizaje también necesitan apoyo y formación adicionales y especializados. En la escuela, tener un problema de aprendizaje hará que el niño pueda recibir servicios de educación especial. Para ver si un niño necesita ayuda, los colegios suelen hacer sus propias pruebas para detectar problemas de aprendizaje. Si hay otras dudas sobre las acciones o emociones del niño, es necesario que un profesional sanitario lo evalúe. Para encontrar las mejores derivaciones y tratamientos, los padres, los profesionales sanitarios y la escuela deben trabajar juntos.

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En algún momento, muchos niños tienen dificultades para leer, escribir o realizar otras actividades asociadas al aprendizaje. Esto no indica que tengan problemas de aprendizaje. También hay algunos signos similares de un niño con problemas de aprendizaje, y no desaparecen ni mejoran con el tiempo. Los síntomas de las dificultades de aprendizaje difieren de un individuo a otro.
Tenga en cuenta que los signos más comunes que se mencionan aquí son sólo para fines informativos; la información no pretende ser una prueba para las dificultades de aprendizaje en general o para un tipo particular de problemas de aprendizaje.
Los niños que reciben enseñanza en una segunda lengua pueden mostrar signos de problemas de aprendizaje o de dificultades de aprendizaje. Si un alumno es bilingüe o aprende una segunda lengua debe incluirse en la evaluación de las dificultades de aprendizaje. Además, la evaluación debe ser sensible a las variaciones que puedan deberse al dialecto, un tipo de lenguaje único en una región o comunidad, para los niños anglófonos.
Puede haber disgrafía en el caso de un niño que tenga dificultades para escribir o una letra bastante mala y que no la supere. Al sostener […]