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En ciertas formas, un niño interactúa. El contacto verbal sólo proporciona un ligero vistazo a su mente. El análisis de sus dibujos puede proporcionar una mejor comprensión de su condición psicológica y mental. Aporta una mejor comprensión de su personalidad y también ofrece a los padres y terapeutas un medio para ayudar al niño a superar situaciones difíciles y estresantes.
Para entender a nuestros hijos, a menudo confiamos plenamente en la comunicación verbal. Sin embargo, esto constituye sólo el 10 por ciento de la capacidad humana para comunicarse. También es más necesario que un padre aprenda otros medios de comunicación, ya que los niños a menudo no son conscientes de sus sentimientos.
Además, los niños más pequeños pueden no ser lo suficientemente elocuentes para verbalizarlos. Estudiar los dibujos de un niño puede ser una buena manera de comprender su mentalidad. Ofrézcale herramientas para colorear con una colección de lápices de colores o acuarelas, como un libro de dibujo y coloreado, y busque los colores que usa, los trazos que hace y la «sensación» general del dibujo. Seguramente, esto puede significar mucho para él. Los terapeutas también están de acuerdo en que durante los momentos difíciles, el dibujo es una buena manera de expresar la tensión y encontrar la relajación. Los médicos han tenido éxito en resolver problemas como mojar la cama, chuparse el dedo y tartamudear a través de la terapia artística.

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Hay cuatro fases de dibujo y escritura para niños muy pequeños que puedes ver a medida que tu hijo se desarrolla desde los 15 meses hasta los 3 años de edad. Puede ver una mejora avanzada a lo largo del tiempo al proporcionarle repetidas experiencias agradables con una gama de materiales de arte y escritura.
Un puente hacia el aprendizaje es la innovación. Encontrará soluciones a los desafíos que enfrenta, como por ejemplo, cómo evitar que la torre de bloques se derrumbe, si su hijo es imaginativo y curioso. La creatividad anima a su hijo a que más tarde, cuando empiece la escuela, se convierta en un estudiante reflexivo, inquisitivo y optimista.
Experimentar con los materiales de arte es una de las formas más críticas en que su hijo sintoniza con su imaginación. Puede ver cómo su arte y su escritura cambian a medida que agarra el grueso crayón y se pone a trabajar, volviéndose más controlado y matizado a medida que se desarrolla.
Las habilidades artísticas y de escritura temprana son las mismas para los niños muy pequeños. En primer lugar, se trata de descubrir lo que estas cosas divertidas llamadas lápices pueden hacer. Su hijo entonces encuentra la conexión entre su mano que sostiene el lápiz y la línea que hizo en la página: ¡Presto! Siente la fuerza de la causa y el efecto. ¡Sólo imagina lo divertido que debe haber sido para ella! Ella puede hacer una verdadera «marca» en el mundo ahora mismo. Su nueva habilidad para mantener las cosas en sus manos y dedos apoya este salto en las habilidades de pensamiento. El creciente control de su hijo sobre los músculos de sus manos le ayuda a cambiar un marcador o un pincel con la intención y con un objetivo en mente.

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Estas creaciones, después de todo, rara vez se ven como algo completamente reconocible o «real». Después de preguntar a los padres sobre el arte de sus hijos, descubrí una serie de idiosincrasias. Había una casa de lado (¿o era un cuchillo?); un diente gigante parecido al maíz de caramelo; un supuesto autorretrato que consistía en un óvalo en el medio con algunas líneas dentadas. Los observadores prefieren reírse de este tipo de cosas como el caótico proceso creativo de un niño. Pueden preocuparse por lo que significa si el dibujo se ve enojado o sombrío. Pero los expertos dicen que estas reacciones dependen de una comprensión anticuada del dibujo de los niños. Los psicólogos comenzaron a creer, a partir del siglo XX, que un niño había alcanzado un alto nivel de desarrollo del dibujo si podía representar cualquier cosa de manera realista. Afirmaban que cuando un niño dibujaba algo de aspecto simple, como una figura humana en forma de renacuajo, era debido a la incomprensión del niño de cómo, por ejemplo, está organizado el cuerpo humano, una especie de cabeza circular con brazos y piernas que sobresalen de ella (y, en general, sin torso) que es popular en el dibujo infantil. ¿Un cuadro con rarezas o abstracciones? Eso significaba que el objeto que intentaba representar no era del todo comprendido por un niño. O, según hipótesis posteriores, en realidad indicaba que no sabía cómo representar objetos de forma realista (incluso si entendía cómo se veía la cosa en el mundo real). Pero un número cada vez mayor de psicólogos de hoy en día dicen que ver cualquier dibujo que no parezca «real» como inferior o incorrecto es un error.

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Aprenda a descifrar los dibujos de los niños y conozca mejor a su hijo y su personalidad interior. Los dibujos para niños te enseñarán mucho sobre sus preocupaciones, sus alegrías, sus deseos, sus expectativas y sus pesadillas, pero también te darán un precioso vistazo a sus personalidades.
Desde el momento en que son lo suficientemente grandes como para sostener un crayón o lápiz y ponerlo en el papel, los niños comienzan su proceso de dibujo. Para los pequeños, el dibujo es una práctica normal, normalmente con mucha diversión. Dibujan para transmitir sentimientos, porque con las palabras no saben cómo expresar diferentes sentimientos. A través de los dibujos, comunican sus preocupaciones, alegrías, deseos, esperanzas y pesadillas, y también le dan detalles sobre sus relaciones con el mundo y otras cosas.
En los sketches de sus hijos, cada padre espera encontrar algún significado. A menudo los dibujos son sólo dibujos, revelándose en el papel con nada más que un bonito juego. Sin embargo, interpretar los dibujos de los niños a menudo significa que se explora una capa más profunda de lo que piensan y sienten.