🤤 Factores que determinan la inteligencia
😸 La inteligencia depende más del entorno que de los factores genéticos pdf
Diferentes sociólogos y psicólogos han estudiado el impacto de las influencias tanto genéticas como ambientales en la inteligencia. Sus conclusiones muestran que la inteligencia es un producto tanto de la herencia como del clima (Mangal, 1998). Esto se ha demostrado en varios estudios empíricos. En consecuencia, en este artículo se analizarán los estudios que apoyan la importancia de las contribuciones tanto genéticas como ambientales a la inteligencia.
También se abordarán las ramificaciones educativas de este debate. Según Kundu y Tutoo (1998: 294), la inteligencia es: «No son sólo las actividades intelectuales de percibir, pensar, recordar y observar las que contribuyen a la capacidad de resolver los problemas prácticos de la existencia. Es la capacidad de utilizar la propia inteligencia»… En consecuencia, podemos deducir que tanto los factores genéticos como los ambientales afectan a la naturaleza y la nutrición de la inteligencia.
«La inteligencia es la capacidad de pensar, aprender, comprender y comunicarse con el propio mundo», añade Mwambwa (2011). Esto es innegablemente cierto, ya que lo que un niño aprende en su vida está determinado por sus características genéticas, que se forman en respuesta a su entorno. No obstante, los estímulos ambientales no pueden cambiar la esencia de la inteligencia; sólo pueden cambiar su campo y alcance. Verticalmente, poco ha cambiado. En sentido horizontal, cambia. El mundo ofrece oportunidades para la producción de inteligencia determinada genéticamente.
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Si obtuviste buenas notas y resultados perfectos en los exámenes en la escuela, probablemente se debió a algo más que a tu inteligencia. Además de los genes que forman la inteligencia, un reciente análisis de más de 6.000 pares de gemelos muestra que el rendimiento académico se ve afectado por genes que afectan a la motivación, la personalidad, la confianza y docenas de otros rasgos. Los hallazgos podrían conducir a nuevos enfoques para mejorar la educación infantil.
«Creo que éste acabará siendo un artículo muy clásico en la literatura», afirma el psicólogo Lee Thompson, de la Universidad Case Western Reserve de Cleveland (Ohio), que ha investigado la genética de las capacidades cognitivas, pero que no participó en la investigación. «Es una base sólida como una roca sobre la que podemos construir».
Los investigadores han demostrado previamente que los factores genéticos tienen un impacto significativo en el coeficiente intelectual de una persona, y también han establecido los genes específicos que desempeñan un papel. También han descubierto que el éxito académico está influido por factores genéticos. Sin embargo, sigue siendo un misterio si los mismos genes que afectan al coeficiente intelectual influyen también en las calificaciones y los resultados de los exámenes.
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La inteligencia es difícil de investigar, ya que se puede caracterizar y evaluar de diversas maneras. La capacidad de aprender de las experiencias y de adaptarse a situaciones cambiantes se incluye en la mayoría de las descripciones de la inteligencia. El razonamiento, la planificación, la resolución de problemas, el pensamiento abstracto y la comprensión de conceptos complejos son aspectos de la inteligencia. El cociente intelectual se utiliza en muchos tests como indicador de la inteligencia (CI).
Se han realizado muchos experimentos para buscar los genes que afectan a la inteligencia. Muchos de estos estudios han analizado las variaciones y similitudes del CI dentro de las familias, haciendo hincapié en los niños adoptados y los gemelos. Según estos resultados, los factores genéticos representan aproximadamente la mitad de la variación de la inteligencia entre las personas. Otros estudios han analizado las diferencias en todo el genoma de muchas personas (un método conocido como estudios de asociación de todo el genoma o GWAS, por sus siglas en inglés) para ver si alguna zona concreta del genoma está relacionada con el CI. Estos estudios no han establecido de forma concluyente ningún gen que desempeñe un papel significativo en las diferencias de inteligencia. Es probable que haya un gran número de genes implicados, cada uno de los cuales contribuye sólo en una pequeña cantidad a la inteligencia de una persona.
😶 Determinantes de la inteligencia: herencia y entorno
El efecto del clima sobre la inteligencia se investiga en la investigación sobre el entorno y la inteligencia. Es uno de los factores más importantes para entender las puntuaciones de los test de CI y otras medidas de habilidad cognitiva entre grupos humanos. Se cree que los genes son responsables de alrededor del 20-40% de la varianza de la inteligencia en la infancia y de alrededor del 80% de la varianza en la edad adulta. Por lo tanto, el entorno y su asociación con los genes explican una gran parte de la diferencia de inteligencia encontrada en grupos de niños pequeños, pero sólo una pequeña parte de la variación observada en grupos de adultos maduros. El campo de la investigación sobre la inteligencia lleva mucho tiempo interesado en determinar las influencias del entorno en el desarrollo del funcionamiento cognitivo, especialmente de la inteligencia fluida, descrita por su estabilización a los 16 años. A pesar de que la inteligencia se estabiliza en la edad adulta temprana, se supone que las influencias hereditarias adquieren mayor importancia en nuestra inteligencia a medida que envejecemos, y la influencia del entorno se desvanece. 1º
