Desarrollo motor del niño de 0 a 3 años

Desarrollo motor del niño de 0 a 3 años

🤨 Desarrollo físico en la infancia 0-2 años

El cuadro 2 muestra los datos demográficos de los participantes en el Programa InFANT de Melbourne. La Tabla 3 muestra los vínculos entre las influencias infantiles y familiares en los primeros años de vida y la capacidad locomotora de los niños a la edad de cinco años. La puntuación de la capacidad locomotora estaba positivamente correlacionada con el optimismo materno a los 4 meses. El equipamiento de actividad física en el hogar se correlacionó positivamente con la puntuación de la capacidad locomotora de los niños a los 9 meses, aunque la actividad física materna se asoció negativamente. Además, los niños de los tertiles medio y superior en cuanto al tiempo que pasaban al aire libre tenían puntuaciones de capacidad locomotora más altas que los del tertil más bajo. En comparación con las clases del tertil más bajo en cada momento, los niños que pasaban más tiempo (tertil más alto) libres para corretear a los 19 meses y los del tertil medio y más alto para el tiempo que pasaban con niños mayores a los 35 años tenían mejores puntuaciones de capacidad locomotora. Por último, a los 3,5 años, los niños que pasaban más tiempo físicamente activos con su madre tenían puntuaciones de capacidad locomotora más bajas.

🔷 Los tres primeros años de desarrollo del niño

Entre los 2 y los 3 años de edad, los niños pequeños evitan «andar» o caminar en la incómoda postura robótica de piernas anchas que caracteriza a los nuevos caminantes. Adquieren la capacidad de volar, saltar y brincar a medida que su marcha se vuelve más fluida. Los juegos de lanzar y atrapar pelotas más grandes son apropiados para los niños de esta generación. También pueden utilizar los pies para impulsarse cuando se montan en un juguete.
Los niños de entre 3 y 4 años suben las escaleras juntando los dos pies en cada escalón antes de pasar al siguiente (en cambio, los adultos colocan un pie en cada escalón en secuencia). Los niños pequeños, en cambio, pueden necesitar alguna ayuda «de refuerzo» para evitar caerse si se sienten inseguros en esta nueva habilidad. Cuando llega el momento de volver a bajar las escaleras, los niños de esta edad se quedan perplejos; parece que se dan la vuelta y bajan las escaleras hacia atrás. Cuando los músculos de sus piernas se fortalecen, los niños de 3 a 4 años saltan y brincan más alto. También pueden saltar durante breves periodos de tiempo sobre un solo pie.

🙉 Habilidades motoras finas de 0 a 2 años

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🐰 Tabla de etapas de desarrollo infantil

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Todos hemos oído hablar de los hitos del desarrollo como darse la vuelta, gatear y caminar que nuestros hijos pueden alcanzar. Los hitos de la motricidad fina, por otro lado, son igualmente críticos para el crecimiento general de tu hijo. Hoy me gustaría hablar de los hitos del desarrollo de la motricidad fina en niños de 0 a 6 años.
Esta es la edad media a la que un niño debería alcanzar estos hitos; algunos niños los alcanzarán antes o después. Consulte a su pediatra o médico de familia si cree que su hijo tiene un retraso importante en el desarrollo de la motricidad fina. Esta lista no está pensada para ser utilizada como herramienta de diagnóstico, sino como material recordatorio.
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📕 Desarrollo de la motricidad gruesa y fina

Este es un momento tan emocionante en el desarrollo de su hijo. Como padres, esperamos con impaciencia esos primeros momentos: la primera sonrisa, el primer trimestre, aprender a darse la vuelta, extender la mano para explorar su entorno, etc.
Entonces, ¿cuándo empezamos a preocuparnos? Las señales de alarma de cada etapa del desarrollo nos sirven para decidir si es necesario realizar una evaluación más exhaustiva. Veremos algunas pautas de desarrollo que te ayudarán a saber de qué deberías preocuparte.
En nuestra sección sobre los bebés de 0 a 12 meses, analizamos las habilidades de preparación con las que nació tu hijo para aprender el lenguaje. Han pasado mucho tiempo escuchando el lenguaje y están empezando a experimentar con sus propios intentos de influir en el mundo que les rodea. Cada niño se desarrolla a su propio ritmo, pero hay rangos y patrones de desarrollo previstos que vemos que los niños muestran a medida que se desarrolla el lenguaje. En sólo tres años, su hijo pasará de utilizar dos o tres términos identificables a mantener conversaciones de varias frases con un vocabulario de 1.000 palabras. Muchos retrasos en el habla y el lenguaje pueden detectarse a los 18 meses de edad.

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